Presentación:

Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza (LOMCE)  y las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).

TECNOLOGÍA, BLOG, PDI, TIC, LOE Y LOMCE, ... 

 

Me he perdido las primeras clases en la cual pude ver, a través de los blogs de mis compañeros, que son temas muy importantes para la asignatura, así que creí conveniente ponerlos en mi blog. 

Lo primero que dieron fue una introducción en el mundo de la tecnología.

• ¿Qué es la tecnología?
• ¿Para qué la usamos?
• ¿Cómo las usamos?
•  Las Redes Sociales

La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicas de forma lógica y ordenada, nos permite modificar el entorno material o virtual para satisfacer nuestras necesidades.

- Estamos rodeados de tecnología y debemos ir adaptándonos a los cambios que éstas van produciendo en nuestras vidas ya que la usamos habitualmente:

En casa: Bombillas/Leds
En la cocina: Cocina de hierro/Placas de inducción
En el hogar: Plancha/Vaporeta
Teléfonos: Operadores/ Iphone
Diversión: TV a finales de los años 60/ En color a finales de los 70/ Wii Ps3
Entretenimiento: TDT/ Canal+/La televisión para socializar
En el salón: Teléfonos conectados a equipos de música/Aire acondicionado
Ordenadores: Portátiles/Tabletas
Hogares inteligentes: Casas domóticas.
Fuera del hogar: Seat 600/Coches eléctricos
En el coche: Navegadores/Satélites
Nuestros recuerdos: Cámaras antiguas/Digitales
Banca electrónica: Cajeros automáticos
En cualquier lugar: Colas en los cajeros/saber cómo utilizarlos/Problemas en los parquímetros

- ¡¡¡VIRUS!!!: Phishing es dar datos tuyos personales a alguien.

- E-mail: No se puede dar direcciones de correo de otros a terceras personas.

- La nube: nombre que se le dio al procesamiento y almacenamiento masivo de datos en servidores que alojan la información del usuario.

¿Cómo funciona Internet?

- Conectando muchos ordenadores entre sí a un servidor.

¿Cómo encontrar lo que queremos?

- Google u otros.

¿QUE ES UN BLOG?

- Un blog, o en español también una bitácora, es un espacio web que se suele actualizar periódicamente.

 - Se recopilan cronológicamente textos, artículos, archivos multimedia, etc. de una o varias personas.

- En primer lugar aparece siempre el de más reciente publicación.

- El término blog proviene del inglés WEB y Log: diario.

- Hoy en día los blogs se han convertido en una forma muy extendida de comunicación interpersonal.

- A la vez son una herramienta colaborativa donde otras personas pueden exponer sus propias opiniones.

- Se puede eliminar la información del blog.

¿PARA QUÉ SE USAN LOS BLOGS?

Para entrar en contacto con personas que comparten los mismos gustos  e intereses.

Compartir experiencias e información.

Organizar eventos, reuniones, excursiones, etc.

¿COMO CREAR UN BLOG?

1º- Crear una cuenta Gmail.

2º- Acceder a la página: http://blogger.com

3º- Crear Blog .

4º- Asignar un nombre para el blog.
5º- Elegir una plantilla.

LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

¿Qué es?

La pizarra interactiva, también denominada "pizarra digital", consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Esto es  lo que ofrece la posibilidad de interactuar con la imagen y lo que la diferencia de una pantalla digital normal (ordenador + proyector).

Ventajas

Eficiencia y eficacia.

Recursos aplicables.

Acercamiento de las TIC a alumnos.

Fuente de información.

Inconvenientes

 Necesita conexión a Internet.

Conocimiento por parte del profesor.

Tiene un coste elevado.

No se les saca todo el partido.

Calibrar una pantalla digital

Consiste en orientar la pantalla, luego presionar sobre las cruces que van apareciendo, y ya tenemos la pizarra calibrada.

¿Qué conectores tiene una pizarra digital con el ordenador?

 Conectar el cable HDMI, 3RCA (cable rojo amarillo y blanco) para que se vea.

HDMI: para conectar la pizarra al ordenador.

3RCA: para el sonido.

TIC, LOE, LOMCE

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN en la LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN y la LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

TIC Y LOE - LOMCE 

•  Mejorar la capacitación  de los docentes.
•  Desarrollar las aptitudes necesarias para la sociedad del conocimiento.
•  Garantizar el acceso de todos a las tecnologías de la información y la comunicación. 

TIC Y  LOE

Educación infantil: en el segundo ciclo se fomentará una primera aproximación al uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Educación primaria: iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

Educación secundaria: adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente en las de la información y la comunicación.

Bachillerato: utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación.

Postobligatoria: esta oferta incluirá el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Formación permanente: los centros dispondrán de la infraestructura informática necesaria para garantizar la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación.

LOMCE. Estadística:

Ø  La utilización de Internet en los niños de 10 a 15 años, en España, ha crecido un 87,3%.

Ø  Ha sido mayor el consumo en casa (72,3%), que en el centro educativo (52,9%).

Ø  La utilización de Internet con fines formativos es inferior en España, en relación a la UE.

 TIC Y LOMCE

- Propiciar las condiciones que permitan el oportuno cambio metodológico.

- El alumno debe ser el elemento activo en el proceso de aprendizaje.

- Los alumnos actuales han cambiado radicalmente en relación con los de hace una generación.

- La globalización y el impacto de las nuevas tecnologías hace que sea distinta su manera de aprender, de comunicarse, de concentrar su atención o de abordar un  tema.

Tres ámbitos sobre los que la LOMCE hace incidencia:

ü     Las TICs.

ü  El fomento del plurilingüismo.

ü     La modernización de la formación profesional.

LA IMPORTANCIA DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

TIC y LOMCE 

El aprendizaje personalizado y su universalización: incidiendo más en las personas que en el conocimiento. Infiriendo en conductas observables.

- La satisfacción de los aprendizajes en competencias no cognitivas.

- La adquisición de actitudes y el aprender haciendo

Todos estos aspectos demandan un uso intensivo de las Tecnologías.

Es necesario una lectura amplia de la función educativa. Las TIC.

Es necesario conectar con los hábitos y experiencias de las nuevas generaciones.

- Esto exige una revisión en profundidad de la noción de aula y el espacio educativo.

La incorporación de las TIC al sistema educativo permitirá:

- Personalizar la educación.

- Adaptarla a las necesidades y al ritmo de cada alumno.

- Refuerzo y apoyo (bajo rendimiento).

- Expandir los conocimientos transmitidos en el aula.

PELIGROS EN LA RED

Se puede decir que en Internet esta la vida de cada uno de nosotros y muchas personas puede utilizar esa información en nuestra contra.

Es mejor saber qué es lo que está en Internet de nuestra vida, ya que podría afectarnos a la hora de  conseguir un puesto laboral  o evitar acosos (no pongas en Internet algo que no pondrías en la calle). 

Dar  información puede ser un peligro: acosos, edición de imágenes, etc.

-  No utilizar pendrive infectados, más si son de niños que no saben utilizarlos.

Este es un vídeo, muy interesante, que les ha enseñado el profesor D Julio.

IMÁGENES GRATIS PARA LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

 ELEMENTOS MULTIMEDIA EN LA ENSEÑANZA

La gran parte de las imágenes en la web tienen derecho de autor y no pueden ser utilizadas en blogs, wikis, etc.

Pero hay muchas páginas en donde encontrar fotos, vídeos, etc., sin derechos de autor.

Imágenes gratis

-          FlickerCC: creative commons (con derecho a copyright)

-        Google advance images search: se puede elegir los tipos de licencias (compartir libremente, imágenes seguras, etc.)

-          Morgue file: imágenes de mucha calidad y de temas raros.

-          Compfight: rápido con muchas imágenes.

-          Wikimedia commons (buena calidad, sin ánimo de lucro).

Sonidos y música gratis.

-          Free sound: ofrece sonidos de animales, tren, pitidos, etc.

-          Jamendo: música gratis para utilizar en podcasts, vídeo, etc.

Video on-line

-          Animoto: realizar vídeos de forma gratuita y segura.

-          Masher: Mezcla tus fotos, música, texto y efectos especiales para crear vídeos de aspecto profesional en cuestión de minutos. Es simple, rápido y gratuito.

-    Photo peach: nos permite hacer presentaciones de fotos y ponerles música y texto. Te permite  incrustar el  vídeo en un blog de forma sencilla copiando el link en el blog.

-         YouTube: es gratis verlo on-line pero no todos puedes descargarlos. Se puedes  instalarlo desde  youtube que te aparece una pestaña descarga directa  y ya lo tienes en tu ordenador.

Mi primera presentación en PREZI

¿Qué es lo que me gustaría aprender en esta asignatura?

12/01/2015

HOT  POTATOE  

Herramienta para la enseñanza.

¿Qué es? y  ¿Para qué sirve?

Hot Potatoe: es una herramienta de autor, que consta de varios programas, que sirven para elaborar distintos tipos de ejercicios interactivos multimedia. Por ejemplo: ejercicios de tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar huecos, crucigramas, emparejamiento, etc.

¿Es útil para el profesor?

Sí, es muy útil. Porque es una herramienta que se puede guardar, usar en coordinación con otros profesores del mismo centro y adaptarla a múltiples alumnos. 

¿Es útil para los alumnos?

Sí, es muy útil. Porque aprenden a su propio ritmo, lo pueden utilizar fuera de clases con ayuda de sus padres y además reciben un feed-back individual e inmediato.

¿Se puede utilizar en mi centro?

Sí. Porque produce un archivo html (formato de internet) que puede ser leído por cualquier navegador.

HP: Ventajas.

·        Los ejercicios y actividades desarrollados mediante programa de autor pueden aumentar la motivación de los alumnos al poder construir de acuerdo con sus intereses y necesidades.

·        Se puede construir ejercicios similares a juegos o que desde el punto de vista de los alumnos, se utilizan como juegos.

·        Se pueden realizar las actividades fuera de clases y cada alumno la puede realizar a su ritmo: no hay prisa, no hay tiempo,…

·        Como aspecto más relevante podemos decir que los alumnos reciben un “feed-back”  inmediato e individual.

Apartados Comunes

·        Los archivos realizados se deben grabar en dos formatos:

1- Archivo de H.P. (extensiones: jmt, jms, jqz, jcl, jcw)

2- Archivo html (para ser visionado con un explorador de internet.)

·        Se deben grabar los ficheros en la misma carpeta.

·        H.P. no incorpora programas para la edición de videos, sonido o imagen.

·        Es  aconsejable disponer de programas como Paint Shop, Ulead Video Edition, Cool Edit, …

·        Utilizar nombres largos sin espacio. Los navegadores toman los espacios como %20 y pueden dar errores en la navegación. Por ejemplo: la_constitucion_española  en lugar de La constitución Española.

¿Qué podemos hacer con H.P.?

Actividades como: rellenar espacios en blanco...

Jcloze

Ejercicios de tipo “rellenar espacios en blanco”, en frases, en palabras,…

 - Texto (copiar, pegar)

- Insertar huecos.

- Insertar gráficos

- Grabar formato Jcloze.

- Grabar formato html.

- Visionar.

Jmatch

Crear ejercicios de emparejamiento u ordenación. (Asociar palabras con su significado, unir texto con imagen,…) 

Jquiz

Ejercicios basados en preguntas.

- Ejercicios de respuestas cortas.

- preguntas de respuestas múltiples.

- Híbridas

- Multiselección.

Jcross

Ejercicios de crucigramas de hasta 15x15 caracteres, aunque su versión gratuita solo permite crearlos de 8x8 caracteres.

Jmix

Ejercicios de ordenar frases, ordenar letras de una palabra.

 

The Masher

Ordena la página web de forma automática.

 Resumen.

- Los archivos realizados se deben guardar en dos formatos:

-         Archivo HP (extensiones: jmt, jms, jqz, jcl, jcw).

-         Archivo html (para ser visionado con un explorador de internet.)

- Reunir el material que vamos a utilizar en el ejercicio: texto, imágenes, sonido, video,…

- Insertar título y texto.

- Grabar en formato HP.

- Insertar multimedia.

 - Grabar en html.

- Visionar en el explorador.

- Debemos copiar todos los archivos en la misma carpeta para evitar errores en la ruta de búsqueda de archivos (sobre todo objetos multimedia).

- Utilizar nombres largos sin acentos ni espacios.

Aquí pongo un vídeo  tutorial para ver como trabajarlo.

-

JCLIC (también es un programa gratuito como H.P.)

- Es un programa para la creación, realización y evaluación de actividades educativas.